Estágio em Mediação Escolar | Colégio Franco | Manhã
Tipo de vaga: Estágio
Modelo de trabalho: Presencial
Vaga também para PcD
Descrição da vaga
O Colégio Franco-Brasileiro tem como compromisso garantir uma educação de excelência, feita de maneira global, com base em uma formação socioemocional sólida.
Nosso principal objetivo é a formação integral dos nossos alunos, pois, além de garantir o ensino de excelência, temos também o compromisso de formar cidadãos com pensamento crítico, princípios éticos, capazes de desenvolver e repensar a realidade de hoje.
Estamos a procura de um(a) estagiário(a) de psicologia ou pedagogia para acompanhamento de alunos com necessidades educativas especiais da Educação Infantil.
Responsabilidades e atribuições
- Acompanhar e mediar as relações do aluno com NEE no espaço escolar;
- Participar de COC no âmbito da escola;
- Assiduidade, comprometimento e responsabilidade;
- Apoio nas intervenções em prol do aluno acompanhado;
- Elaborar relatório e demais documentos necessários ao acompanhamento do aluno com NEE;
- Auxiliar na elaboração do PEI.
Requisitos e qualificações
- Estar cursando Pedagogia ou Psicologia (ter disponibilidade de estagiar por no mínimo 1 ano);
- Disposição em aprender;
- Estar sempre pronto(a) a ajudar.
Informações adicionais
Local: Laranjeiras
Horário: 8h às 13h (segunda à sexta)
Bolsa Auxílio + VT
Etapas do processo
- Etapa 1: Cadastro
- Etapa 2: Entrevista Gestor
- Etapa 3: Contratação
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O Colégio Franco tem como compromisso garantir uma educação de excelência, feita de maneira global, com base em uma formação socioemocional sólida.
Nosso principal objetivo é a formação integral dos nossos alunos, pois, além de garantir o ensino de excelência, temos também o compromisso de formar cidadãos com pensamento crítico, princípios éticos, capazes de desenvolver e repensar a realidade de hoje.
No Ensino Infantil, a criança desenvolve a integração social, a linguagem, o raciocínio lógico, a coordenação motora e amplia a visão do mundo. No Ensino Fundamental, tais aspectos continuam sendo estimulados e os conceitos vão sendo aprimorados de acordo com a faixa etária do aluno e os paradigmas curriculares. Já no Ensino Médio, há um aprofundamento dessas competências atitudinais, conceitos e procedimentos visando à escolha profissional e ao mundo do trabalho.
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